Ghuma, D. M. (2017). سمات لعسر القراءة لا يتم الانتباه لها من قبل معلمي اللغة العربية في ليبيا. مجلة جامعة صبراتة العلمية, 1(2), 19-4. https://doi.org/10.47891/sabujhs.v1i2.37